南京市聋人学校是中国第一所公立特殊教育学校。新中国成立后，学校经历了焕发新生、专注发展、创新发展、优质发展4个阶段。改革开放以来，学校聚焦听障学生特殊发展需求，以提升核心素养、融入社会的发展需要为导向，在聋儿语言康复训练、落实义务教育阶段聋校新课标新教材、开展融合教育、构建聋校高中课程体系等方面进行大胆探索，取得显著成效，为更多特殊教育学校开展听障儿童教育提供了有效借鉴。