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北京市教育、科技、人才“三位一体”协同发展政策评价
报告字数:19198字 报告页数:23页
摘要
坚持推动教育、科技、人才良性循环,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,是实现高质量发展的重要着力点。本报告以北京市教育、科技、人才协同发展情况为研究对象,通过数据分析、比较以及调研发现,当前北京市在教育、科技、人才三个方面与其他省市相比具有巨大发展比较优势,已为教育、科技、人才良性循环与协同发展打下坚实基础;但教育、科技、人才协同发展机制的形成也存在一定障碍,表现在北京市职业教育与南方省份相比较为滞后、基础教育与高等教育阶段缺乏创新意识培养、基础研究原...
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作者简介

程龙: 程龙,管理学博士,科技部科技人才中心副研究员,主要研究方向为公共部门人力资源管理、科技人才政策与科技人才评价。

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