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民办幼儿园中华优秀传统文化教育的“三阶融合”路径研究
报告字数:12716字 报告页数:15页
摘要
中华优秀传统文化教育是民办幼儿园落实立德树人根本任务的重要抓手。基于国家政策导向与河南省文化资源禀赋,梳理既有实践可以发现,民办幼儿园在开展中华优秀传统文化教育时,可以采用“浸润·传承·创新”三阶融合路径,实现教育效能提升。民办幼儿园需以文化浸润为基础,以本土资源传承为核心,以数智化创新为突破,构建系统性育人模式。建议从政策供给、资源整合、师资培养等维度优化支持体系,为河南民办教育高质量发展提供理论支撑与实践参考。
作者简介

李萍: 李萍,黄河科技学院职业技术学院院长,副教授,研究方向为学前教育和职业教育。

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