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南京市教师教育发展报告(2022)
摘要
“十三五”时期,南京市各级各类教师教育建设和发展取得了丰硕的成果,教师队伍规模、教师队伍结构、教师队伍整体素养水平以及管理体制机制等方面都得到了进一步优化、改善和提升,但仍存在一些不足和挑战。“十四五”时期,南京市应以打造高素质专业化创新型教师队伍为目标,进一步提升教师队伍现代化水平。为此,应振兴教师教育,多渠道扩充、优化师资队伍;逐步提升教师思想政治素质和师德水平;稳步推进教师的专业发展;深化教师管理制度综合改革,推进教师队伍管理体系现代化;进一步提升教师社会地位,提高教师待遇,增强教师职业吸引力。
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作者简介

缪建东: 缪建东,南京师范大学党委常委、副校长,博士生导师,主要研究领域为家庭教育学、成人教育学。

宋家林: 宋家林,博士,常州高级职业技术学校教师,主要研究领域为教师教育。

范佳丽: 范佳丽,博士,皖南医学院教师,主要研究领域为教师教育。

李梦莹: 李梦莹,南京师范大学教科院博士研究生,主要研究领域为教师教育。

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