基于京津冀、长三角和珠三角地区“十四五”初期教育事业发展实证分析发现，京津冀地区在人口素质基础、资源投入、财政性教育经费占比和高等教育质量与竞争力方面的优势较为显著，教育经费持续性增长乏力和域内差异性较大、阶梯结构显著则是比较突出的问题。长三角地区教育事业发展的相对优势体现在教育普及水平、师资质量和在地国际化水平三个方面，且域内教育发展均衡程度较高；薄弱环节存在于教育规模相对偏小、高等学校生均一般公共预算教育经费投入不足，难以支撑区域创新发展。珠三角地区的相对优势在于教育规模较大，公共财政对教育的投入力度不断增强，高等学校生均一般公共预算教育经费投入较高；短板普遍存在于人口素质基础、教育普及水平、资源投入、高等教育质量与竞争力和在地国际化水平等方面。未来京津冀地区应强化教育均衡协同发展战略，教育投入力度稳中求进；长三角地区应推进教育一体化发展战略，提升高等教育投入水平；珠三角地区应采用教育内涵式发展战略，依托港澳优质资源提升教育质量。 <<