青少年问题行为研究——“游戏式学习”让专门教育学校的课堂焕发出生命活力

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青少年问题行为研究——“游戏式学习”让专门教育学校的课堂焕发出生命活力

报告作者：郑京
所属图书：青少年问题行为研究
图书作者：路琦
出版时间：2020年09月

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报告字数：9150字报告页数：12页

摘要

本文着重介绍了“游戏式学习”如何在工读学校中使课堂焕发出活力，全文共分为四部分，分别是“游戏式学习”是什么，“游戏式学习”怎么实施，“游戏式学习”的典型案例，“游戏式学习”的思考。

关键词： 青少年问题行为工读学校教学设计 “游戏式学习”

作者简介

郑京： 郑京，太原市明德学校教研室副主任，中学高级教师。