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特殊学校视障青少年数字素养现状与需求调研报告
报告字数:27602字 报告页数:38页
摘要
本报告以44所盲校、特殊学校的12岁及以上的视障青少年为调查对象,通过问卷调查法了解其数字媒介接触、使用与技能情况,对数字素养与自身职业多元发展的认知与态度,以及其数字素养提升需求三个方面的状况,此次调查共回收有效问卷574份。本报告发现特殊学校视障青少年上网率(82.2%)低于全国未成年人平均水平。未上网的主要原因包括没有网络,保护残余视力,没有上网的设备,知道视障者可以上网,但不会那些技术和家长不让上网。视障青少年对新兴的辅助器具及技术了解程度低,在学校课程方面...
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作者简介

蔡聪: 蔡聪,中国社会科学院大学传播系博士生,研究方向为传播与社会发展、残障研究等。

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