埃及是首个与中国建交的阿拉伯国家和非洲国家，也是首批与中国签署“一带一路”合作协议的国家之一。从20世纪50年代算起，埃及的中文教学已有约70年的历史。2020年埃及正式将中文教育纳入国民教育体系，中文教育正式进入“从官方到民间、从高等到基础”的全面推进阶段。本文从埃及中文教育的供需关系入手，旨在对埃及中文教育供需发展状况及存在的问题进行分析，在此基础上，提出相应的对策。根据埃及在宏观层面的政策落地周期长、对中国依赖程度高等问题，应当充分考虑埃及国情实际，发挥中方资源、人力优势与中文教育引导作用，中埃合力助推师资队伍质量建设；充分利用现有条件，有序丰富中文教学资源；发挥高校带头效应，提高整体教学管理水平；加强孔院联动合作，突出孔院各自发展特色；探索华文教育规范化、本土中文机构正规化发展路径。 <<