培养更多的教育家型校长以及帮助更多校长成长为名校长，回应时代对“大先生”的热切期望，需要在名校长的成长经历中吸取经验智慧。本研究采用个案研究法，通过实施半结构化访谈，深入探讨和分析李百艳校长职业发展历程中的关键经验与成长机制，了解李百艳校长对教育家精神的践行以及对培养教育家型校长的看法。李百艳校长的成长经历以及其对名校长培养的观点，给教育家型校长培养带来的启示是：在成长中热爱教育，从小爱走向大爱；在教育探索中积淀，并久久为功；坚持顿悟式学习，保持终身成长，是普通校长成长为名校长，并最终能够实现发光发彩的必要过程。