农村基础教育在我国整个教育体系中扮演着举足轻重的角色。党的二十大以来，东北三省农村教育事业发展取得长足进步，经费投入、办学条件、师资力量等方面也得到了全面发展，但农村基础教育整体状况还比较薄弱，尤其在家长管理、学生生源、教师外流等方面表现较为明显，需进一步加强顶层设计与整合教育资源，完善农村基础教育体系建设，持续推动城乡学校集团化、一体化发展，提升农村教育现代化与智能信息化水平，加大投入提高教学质量和管理水平，多层面全方位持续发力，从而补齐东北三省农村基础教育发展的短板。