摘要
中华优秀传统文化为青少年的文化自信培育提供了肥沃土壤。通过调查发现,穗港澳青少年对中华优秀传统文化的第一印象是传统节日;穗港澳青少年对于“修身、治国、平天下”观点的认同度较高;穗港澳青少年较为认可中医文化,对穿古风汉服现象普遍持有正面观感,参与文化遗产保护的意愿高。穗港澳青少年最喜欢在参观博物馆、参加学校主题活动、参加研学旅行等充满中华优秀传统文化元素的浓厚氛围中学习中华优秀传统文化。在分析青少年对中华优秀传统文化认知存在不足的基础上,本文建议从培养青少...
中华优秀传统文化为青少年的文化自信培育提供了肥沃土壤。通过调查发现,穗港澳青少年对中华优秀传统文化的第一印象是传统节日;穗港澳青少年对于“修身、治国、平天下”观点的认同度较高;穗港澳青少年较为认可中医文化,对穿古风汉服现象普遍持有正面观感,参与文化遗产保护的意愿高。穗港澳青少年最喜欢在参观博物馆、参加学校主题活动、参加研学旅行等充满中华优秀传统文化元素的浓厚氛围中学习中华优秀传统文化。在分析青少年对中华优秀传统文化认知存在不足的基础上,本文建议从培养青少年家国情怀、提升青少年文化素养、厚植青少年文化自信、吸引青少年传承发展等方面加强青少年中华优秀传统文化教育。
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作者简介
巫长林: 巫长林,广州市团校助理研究员,主要研究方向为志愿者成长。
杨春煜: 杨春煜,广州市团校教师,主要研究方向为科学社会主义与中华优秀传统文化。
孙慧: 孙慧,广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所助理研究员,主要研究方向为青年就业创业、青年婚恋。
庞文婷: 庞文婷,广州市团校讲师,主要研究方向为青少年健康。
周子璇: 周子璇,广州市团校教师,主要研究方向为青年文化、新媒体传播。
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