本报告基于2024年“北京居民家庭消费状况调查”及2025年1～12月关于家庭教育的访谈，分析“双减”政策深化背景下北京市家庭课外教育消费状况。研究发现，家庭课外教育消费受政策影响明显，兴趣类课外班参与率高于课程类，形成线上线下融合的多元化课外学习形式；教育消费支出分化明显，低收入家庭支出负担重、高收入家庭支出负担轻，但二者主观压力都较大，中等收入阶层支出负担居二者之间。教育压力普遍存在，未来教育支出呈刚性增长态势，教育稳居家庭消费增长优先项首位。基于此，建议通过深化校内服务提质、规范校外培训市场、加强消费引导等措施，缓解家庭教育负担与焦虑。