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邮轮产业专题
    本专题为社科文献与上海国际邮轮经济研究中心合作的国内首个邮... 详情>>
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蔡 昉
    1956年9月生于北京。现任中国社会科学院副院长、党组成员,曾任中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长,博士生导师,研... 详情>>
李培林
    男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>
李 扬
    1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学士、硕士、博士学位... 详情>>

    未成年人网络素养教育发展现状

    摘要

    以我国未成年人网络素养教育现状为基础,从学校教育、家庭教育、社会教育与政府方面四个层面切入,分别对其在未成年人网络素养教育中的实践探索和成效进行剖析,提出建构未成年人网络素养教育体系的建议。作者认为未成年人网络素养教育体系的建设应从以下四方面入手:第一,应重点强化学校教育的主体作用,例如改善课程设置、加强教师培训,发挥社会大课堂育人的作用;第二,有效发挥家庭网络素养教育的重要辅助功能;第三,集结社会各界力量共同促进未成年人网络素养提升;第四,政府完善法制、监管与社会保障。

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    Abstract

    Based on the current state of minors' internet literacy in China, from the four aspects of school, family, society and the government, this study looks at the practical exploration and the efficacies of minors' internet literacy. It then proposes advices for building a system for internet literacy education. First, the leading role of schools should be stressed in areas such as curricula design, training for teachers, while utilizing the society's role as a grand classroom. Second, the family's role in internet literacy education should be effectively carried out. Third, the whole society should work together to educate minors on internet literacy. Fourth, the rule of law, governmental supervision and social security should be enforced.

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    作者简介
    方增泉:方增泉,北京师范大学新闻传播学院研究员,教育新闻与传媒研究中心主任;
    祁雪晶:祁雪晶,北京师范大学新闻传播学院助理研究员,教育新闻与传媒研究中心副主任;
    贾麟:贾麟,北京师范大学新闻传播学院2017级硕士研究生。
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