人工智能为智能制造拓展了产业技术边界，也对人才发展提出了新的要求和挑战。针对国内人工智能人才培养现状和面临的挑战，研究基于环球优路公司在人才培养中的创新实践，提出可以利用数字孪生等人工智能技术创新智能制造人才培养，包括因材施教为学生提供个性化教学学习，利用三维仿真和虚拟现实技术为学生提供“真实”环境下无风险的实际操作练习，利用数字孪生让教师和学生实时监控和调整制造过程等。