摘要
广州建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区是推动区域高质量发展的重要战略部署。作为国家中心城市与综合性门户城市,广州在示范区建设中展现出独特优势。依托丰富的高等教育资源和国际化办学经验,广州已成为国际合作办学的先行者与高校资源聚集地,拥有国家战略赋能、粤港澳跨区域合作平台,以及产教深度融合的支撑体系,为建设国际高等教育示范区奠定了坚实基础。然而,广州仍然面临制度壁垒与政策协同难题、高等教育国际化水平较低、国际高等教育资源整合不足等现实挑战。未来,广州建设粤港...
广州建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区是推动区域高质量发展的重要战略部署。作为国家中心城市与综合性门户城市,广州在示范区建设中展现出独特优势。依托丰富的高等教育资源和国际化办学经验,广州已成为国际合作办学的先行者与高校资源聚集地,拥有国家战略赋能、粤港澳跨区域合作平台,以及产教深度融合的支撑体系,为建设国际高等教育示范区奠定了坚实基础。然而,广州仍然面临制度壁垒与政策协同难题、高等教育国际化水平较低、国际高等教育资源整合不足等现实挑战。未来,广州建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区,可强化制度创新,构建开放型国际高等教育治理体系;实施资源整合,打造粤港澳大湾区国际高等教育共同体;加强品牌塑造,提升国际高等教育全球竞争力;利用产业赋能,推动国际高等教育与产业协同发展。
<<
>>
作者简介
陈万灵: 陈万灵,广州工商学院新质生产力与粤港澳大湾区研究院特聘教授,研究方向为国际贸易理论与服务贸易。
陈金源: 陈金源,广东外语外贸大学经济贸易学院博士研究生,研究方向为对外开放和粤港澳大湾区合作。
温可仪: 温可仪,广东外语外贸大学经济贸易学院博士研究生,研究方向为数字贸易与服务贸易。
相关报告