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全球化背景下国际教育现代化的经验
  • 报告作者:江海燕
  • 报告字数:32549 字
  • 报告页数:46 页
  • 所属图书:全球化与教育现代化:以广东教育...
  • 图书作者:江海燕
  • 出版日期:2019年02月
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摘要
20世纪至今,许多国家和地区包括一些发达国家、发展中国家和地区积极应对全球化浪潮,立足本地积极探索和实践教育现代化的途径与办法,积累了许多可资借鉴的做法和经验。广东是改革开放的先行地区、科学发展的示范区域,适应21世纪经济社会发展的要求推进教育现代化,不仅要学习借鉴国内先进地区推进教育现代化的经验,也要学习借鉴国际先进国家和地区推进教育现代化的经验,“它山之石,可以攻玉”。本章正是立足于迅猛发展的全球化趋势和广东经济社会自身发展的需求,对全球范围内若干个发达国家和地区教育现代化发展的主要模式进行比较研究与理性分析,以期为广东教育现代化的路径选择提供一些理论参照;借鉴若干发达国家和地区教育现代化发展经验,合理思考和选择广东教育现代化的路径,以避免或少走弯路。
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作者简介

江海燕: 广东省人民政府副秘书长、博士,1953年出生于广东省海丰县。曾就读于华南师范大学,在职就读于中山大学、华中科技大学,获哲学学士、经济学硕士、管理学博士学位。曾任广东省团委书记、江门巿政府副市长、广东省教育厅厅长、肇庆巿巿长。著有《迈向教育现代化——江门巿教育综合改革探索》(合著)、《广东基础教育现代化1990~2000》(主编)等。先后在《学术研究》《中共中央党校学报》《科学社会主义》《人民教育》《广东社会科学》《光明日报》等报刊上发表论文30余篇。

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