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    2018~2019年乡村教师队伍建设政策实施成效及问题改进对策

    • 作者:唐文秀 李兴洲出版日期:2021年03月
    • 报告页数:13 页报告大小:1.08MB
    • 报告字数:10454 字所属丛书:教育扶贫蓝皮书
    • 所属图书:中国教育扶贫报告(2018~2019)
    • 浏览人数:    下载次数:

    摘要

    乡村教师队伍建设是我国当前教育改革政策设计的重要关注点,也是教育扶贫工作的重要内容。近年来,国家基于当前我国乡村教师队伍建设面临的现实困境,出台了一系列针对性强、实施效果较好的政策文件,极大地增强了乡村教师的职业吸引力,提高了教师队伍的整体质量。但在乡村教师队伍建设过程中,依然存在“向城化”现象突出、工资满意度不高、培训环节薄弱、职称评聘困难等亟待解决的问题,迫切需要政策内容和实施路径的改进改善。只有不断地加大政策支持力度,激发内生动力,联合社会力量协调推进,才能有效推进乡村教师队伍建设,进而为实现教育扶贫和乡村振兴提供保障。

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    作者简介
    唐文秀:唐文秀,北京师范大学教育学部博士研究生,山东省教育科学研究院副研究员,主要研究方向为职业教育、教育扶贫。
    李兴洲:李兴洲,北京师范大学教育学部教授、博士生导师,北京师范大学中国教育扶贫研究中心执行主任,主要研究方向为职业教育、教育扶贫。
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