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法国教育事权与财政支出责任划分
  • 报告作者:李怡宁
  • 报告字数:12810 字
  • 报告页数:12 页
  • 所属图书:中国教育财政政策咨询报告(2015...
  • 所属丛书: 中国教育财政研究丛书 订阅
  • 图书作者:王蓉 魏建国
  • 出版日期:2019年10月
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摘要
法国作为中央集权国家,对教育有很强的控制管理权,中央对教育支出占比历年都在一半以上,从高等教育支出来看,家庭和企业历年对高教的支出都不足10%,而中央的支出一直都在一半以上。公共教育支出占GDP比例高于相应的国际平均水平,私人承担的教育经费比例较低。中央政府在总体办学方针、教育法规等方面进行宏观规划,保证各级各类教育的办学质量,并在各级教育行政机关都设有中央参议机构,以便审议各种教育方案,提出意见供中央参考。中央积极支持和推动各级地方政府分别管理不同层级教育的方式可以在确保中央统一管理的前提下,充分调动地方、学校和社会的办学积极性。这种整齐划一的方式可以说是法国教育管理的特色
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作者简介

李怡宁: 李怡宁,原北京大学中国教育财政科学研究所科研助理,现在美国Gordon College读研究生。

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