健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。在全面建成小康社会的重要时刻，健康中国建设稳步推进，卫生与健康事业取得了长足发展。健康人力资源建设是卫生与健康事业发展的根本支撑与保障，完善医学人才培养是加强健康人力资源建设的关键举措。近年来，我国本科医学毕业生规模持续扩大，教育部统计数据显示，2015年全国本科医学学科门类毕业生有22.4万人，到2018年上升至26.3万人，增长幅度达17.4%，为增长较快的学科，这为卫生与健康事业的发展提供了重要的人才支撑。与此同时，健康中国建设的深入对医学人才培养提出了新的、更高的要求，2020年的新冠肺炎抗疫工作也对国家的公共卫生系统及其人才支撑提出了更高的要求。因此，医学人才培养需持续改进以适应国家发展卫生与健康事业、应对重大突发公共卫生事件的需要。本专题将从医学专业^[1]毕业生的从医情况入手，呈现毕业生对不同医学机构、岗位的服务贡献情况以及对专业培养过程的反馈，分析医学专业培养环节可能存在的不足，从而为人才培养的持续改进提供参考。

一 本科医学专业毕业生从医比例持续上升

随着国家卫生与健康事业的不断发展，本科医学专业毕业生对相关领域的服务贡献持续加大。数据显示，近年来本科医学专业毕业生的从医比例^[2]持续上升，从2015届的87.4%上升到了2019届的91.5%（AAMC 2019年美国医学院毕业生评价反馈有九成以上愿意从医），近五年上升了4.1个百分点（见图11-1）。

从不同医学专业来看，毕业生的从医选择有所