一 前言

（一）背景

2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006～2010～2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。《科学素质纲要》的颁布实施，是党中央、国务院在科学分析和把握国内外形势的基础上作出的重要战略部署，是贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的需要，更是增强自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要，标志着我国公民科学素质建设开始了政府推动、全民参与的历史新时期。《科学素质纲要》提出，要以重点人群的科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。特别提到要努力提高未成年人对科学的兴趣，提高他们的创新意识和实践能力；要提高母亲的科学素质，重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。家庭是未成年人生活的第一环境，家长是未成年人的第一任老师，家庭教育在未成年人成长发展中具有不可替代的重要作用，是促进未成年人健康成长、推进和谐社会建设的重要基础。提高未成年人的素质，必须抓家庭这一重要环节，抓家长素质的提高。

近年来，中国科协承担了全国科学素质工作领导小组的日常工作，负责协调和推动各成员单位落实《科学素质纲要》的目标任务。全国妇联按照中央关于未成年人思想道德建设的部署，承担指导和推进家庭教育的责任，为促进未成年人健康成长开展了许多工作。在此背景下，为了提高家长的科学素质，从而提高未成年人科学素质，促进全民科学素质的提高，中国科协青少年科技中心、全国妇联儿童工作部决定联合开展八省市家长科学素质相关调查，