一 国家科普能力指数

自2006年以来，我国国家科普能力指数持续上升。以2006年为基年，科普能力总指数为1，至2015年，指数已经达到2.05，提升幅度比较大。科普能力总指数的二级指标主要包括科普人员、科普经费、科普基础设施、科学教育环境、科普作品传播、科普活动。从6项指标近几年的变化趋势看，科普作品传播和科普活动本身并没有产生太大的变化，因此科普能力提升的原因可能主要来自指数变化比较大的方面，如科普基础设施、科普经费、科普人员和科学教育环境等方面，特别是科普基础设施和科普经费增加比较明显，在2015年分别达到2.42和2.24，是影响我国科普能力提升的主要因素。从各项指标指数的增长率看，科普基础设施年均增长率最快，达到10.3%；其次是科普经费和科学教育环境，科普作品传播指数的增长率最低，仅为5.3%（见图1、图2）。

图1 国家科普能力指数及分项指数变化趋势

图2 2006～2015年我国科普能力指数年均增长率

二 东中西部区域科普能力指数

1.东部科普能力指数明显高于中部和西部，西部科普能力指数上升明显快于东部和中部

2006年，东部的科普能力指数达到1.46，经过近几年的快速发展，指数提高了一倍多，到2015年达到3.06。虽然中部和西部科普能力也在不断提升，但与东部相比还存在很大差距。2015年两区域的科普能力指数分别为1.49和1.64。西部科普能力指数年均增长明显快于东部和中部地区，年均增长率达到10.8%，而中部在2012年达到峰值后，已经连续三年下降，2015年仅为1.49，年均增长率仅为6.1%（见图3、图