众所周知，科学技术可以促进生产力的转化，可以大大缩短产业化的周期，科技成果可以带给我们前所未有的体验和享受。步入21世纪，全世界面临一场以知识和信息为主导的全球化的科技革命和经济革命，这场革命正在不断地改变着人类社会，并把人类生活推向一个更加美好的新阶段。四川科技教育事业建国以来有很大发展，但科技进步对社会发展和经济增长的贡献近几年并不突出。落实科教兴川战略，努力提升自主创新能力和科技竞争力，是提升四川区域综合竞争力的要求。

一 科技贡献：从科技进步指数解读科技贡献

关于科技贡献率的计算，较简单的方法是三分法：即将增长率中劳动贡献、资本贡献扣除后的余额全部计为科技贡献。显然，这种方法可能把非科技因素甚至反科技行为，计为科技贡献，比如，在经济社会发展和科技教育落后但资源丰富的一些地区，仅靠简单的生产手段掠夺自然资源获得的地区生产总值的提高，在计算中，这些地区的资本贡献和劳动贡献都很低，这样一来，科技贡献率就很高了。为了克服这个问题，学者们把三分法细化为八分法，并提出全要素生产率概念，但资料的可获取性使得这些方法的计算较难实现。20世纪90年代末，科技部开始尝试建立“科技进步统计监测指标体系”来完成这项测评，经过多年完善，这套评价指标体系已获得各界共识，是目前为止较为成熟的方法。本报告采用科技部《2005全国及各地区科技进步统计监测结果》报告中主要指标评价四川省科技进步、科技贡献、科技相对发展水平。根据这