根据德维利斯（Devellis）的定义，量表就是由很多题项构成一个复合分数，试图揭示不能轻易用直接的方法来观察的理论变量的水平（Bleeker & Chhin，2004）。因此，量表的首要功能就是测量潜在变量，而量表的实践性应用也主要是以其测量功能为基础的。

本章将在前述研究的基础上，将5个经过验证的量表应用于中国县区级生殖健康领域的公共卫生管理实践，主要包括3个递进的内容：（1）评价。首先以量表的测量功能为基础，计算量表及其维度的标准化分值，以此为基础评价中国县区级计划生育优质服务领域中的服务对象和服务提供层人员的社会性别意识和行为的基本状况。（2）诊断。即判断服务对象和服务提供层人员的社会性别意识和行为是否存在问题以及问题产生的原因。（3）干预。即采取针对性手段以提高服务对象和服务提供层人员的社会性别意识和改善其社会性别行为。本章的研究框架见图9-1。

图9-1 第九章研究框架

第一节 评价

一 量表得分的标准化

由于各个测验的难度不同，各量表及其维度原始分的价值也不相同。为了使不同的测验分数可以进行比较，必须把原始分数转换成百分等级分或标准分。标准分可以十分直观、准确地表示某原始分所在的百分位置。大多数研究中通常采用线性插值法进行计算（马立平，2000；贺佳、高尔生、楼超华，2001）。线性插值法适用于呈正态或非正态分布指标值的标准化，计算公式见公式9-1。

其中“正”表示该指标是正向指标，“负”表示该指标是负向指标，X_max代表最大