“中国公民的县（区）级人大代表选举参与”问卷调查采用三类学历对应三个公民群体：初中及以下为低学历，高中（含中专）为中等学历，大专及以上（含本科、研究生）为高学历。在4308份有效数据中，初中及以下学历被试1530人，占35.52%；高中学历被试1623人，占37.67%；大专及以上学历被试1155人，占26.81%。根据问卷调查的数据，可以比较不同学历被试的县级人大代表选举参与状况。

一 不同学历被试的县级人大代表选举参与客观状况

调查结果显示，初中及以下学历被试的县级人大代表选举参与客观状况的总体得分在0～9.00分之间，均值为3.24，标准差为1.67。具体到县级人大代表选举参与客观状况的五个维度，初中及以下学历被试的“选举重要性认知”得分在0～1.00分之间，均值为0.25，标准差为0.36；“权利与途径认知”得分在0～1.00分之间，均值为0.48，标准差为0.35；“选举内容认知”得分在0～2.50分之间，均值为0.81，标准差为0.46；“选举程序认知”得分在0～1.50分之间，均值为0.78，标准差为0.43；“选举参与”得分在0～4.00分之间，均值为0.92，标准差为1.31。

高中学历被试的县级人大代表选举参与客观状况的总体得分在0～9.00分之间，均值为3.42，标准差为1.75。具体到县级人大代表选举参与客观状况的五个维度，高中学历被试的“选举重要性认知”得分在0～1.00分之间，均值为0.23，标准差为0.34；“权利与途径认知”得分在0～1.00分之间，均值为0.53，标准差为0.35；“选举内容认知”得分在0～2.50分之间，均值为0.83，标准差为0.47；“选举程序认知