舞蹈是人类最早的一种艺术活动，在无声语言的时代，人类便有了手舞足蹈的动作，人们用手语、肢体动作作为交流情感的工具，舞蹈经过加工、整理、提炼，以人体的造型和有节奏的动态动作作为主要表现方式，体现现代人的文化、生活和自娱活动。舞蹈是一切艺术的最高境界，涵括了文化、哲理、思维、动态等，是最高尚、最优美的运动。舞蹈教育又是素质教育的重要环节，是美育教育和艺术教育的主要方法。通过舞蹈学习，学生达到陶冶情操、开发智力、发挥想象力、推动创造力、促进身心全面发展的目的。

一 舞蹈教师的伟大使命

教师在人类社会发展中起到了举足轻重的作用。舞蹈专业性的教学，是国家文化建设中的重要内容。作为文明最具代表性的艺术符号——舞蹈，在优化人的审美意识方面，有着重要而不可代替的意义和价值。舞蹈艺术又以肢体动态语言作为情感表达形式，舞蹈教师在舞蹈教学中将前辈总结的知识和文化进行传播，后人在学习传统的同时进行传承、创新和发展。

舞蹈教师是全民文化艺术的传播者，是人类精神文明的继承者和创造者，是传播技艺、提高审美能力的教育者，是人才培养的承担者。

西方发达国家十分重视舞蹈的教学和传承，鉴于舞蹈教学作用于人的身体素质、心理素质、科学知识素质、审美素质、自食其力素质、交往素质和独立能力素质，制定了严格的教学制度，并强调舞蹈教师必须通过严格的专业考试方能上岗。随着我国经济飞跃发展，社会各行各业的行业标准已初步建立并逐步完善，舞蹈也不例