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图片名称: 2023年1~9月专业数字技能岗位求职者年龄分布
出版日期: 2024-08

亚太地区数字人才发展报告

综合国力竞争之根本在人才,功以才成,业由才广。习近平总书记在党的二十大报告中强调,必须坚持“人才是第一资源”,深入实施人才强国战略,坚持“人才引领驱动”。当前,世界新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。创新驱动实质上是人才驱动,谁拥有一流的创新人才,谁就拥有科技创新的优势和主导权。进入数字时代,谁拥有最具竞争力的数字人才,谁就把握了新一轮科技革命和产业变革的主动权。

一 数字人才概念内涵

目前,关于数字人才没有统一的定义,各国对数字人才的定义主要是基于就业者是否拥有信息通信技术(ICT)相关数字技能。经济合作与发展组织(OECD)将数字经济所需要的ICT技能分为三类:ICT普通技能、ICT专业技能和ICT补充技能。ICT普通技能指绝大多数就业者在工作中所使用的基础数字技能,例如使用计算机打字、使用常见的软件、浏览网页查找信息等技能。ICT专业技能主要指开发ICT产品和服务所需要的数字技能,例如编程、网页设计、大数据分析等技能。ICT补充技能指利用特定的数字技能或平台辅助解决工作中的一些问题,例如处理复杂信息、与合作者和客户沟通、提供方案等。

从职业上看,数字人才的常见分类包括三类。一是数字应用人才,包含财务、市场营销、人力资源、产品经理、运营等相关职能;二是数字专业人才,是指研发、前端、后端、工程师、架构师、UI设计、数据挖掘、算法、深度学习等相关职能;三是数字管理人才,包括首席技术官(CTO)、首席信息官(CI