2016年儿童青少年体育健身活动状况调查显示，儿童青少年有强烈的体育活动意愿，但其体育意识缺乏，身体活动量严重不足。相比而言，儿童青少年身体活动的活跃程度男生高于女生，小学高年级和初中阶段最活跃。城镇儿童青少年身体活动水平略好于乡村。体育课是儿童青少年学习和掌握体育技能的有效途径。校外体育活动则有助于其体育技能的巩固，体育兴趣和特长的释放，校内课外体育活动开展的项目则更多受体育考试的影响。体育课和体育考试对儿童青少年参加体育活动项目有引导作用，兴趣和体育技巧掌握对儿童青少年的体育活动项目都有积极影响，且相互促进。校园足球和冰雪运动的开展尚需付出更大的努力，参与率、知晓率都很低；全国体育传统项目学校和体育俱乐部在儿童青少年体育健身活动中所起到的促进作用也需要增强。 <<