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儿童福利在国家发展中的战略作用：教育扶贫的理念、实践与政策...
2020年后，中国扶贫工作将由消除绝对贫困向缓解发展不平衡、不充分的相对贫困转变。本文首先基于可行能力理论、人力资本理论、生命周期理论视角梳理了缓解相对贫困的教育扶贫...
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2021年教育扶贫视角下高中教师的贡献研究——以保定市美术中学...
教育扶贫是阻断贫困代际传递的有效途径，而教师是教育扶贫的中坚力量。高中教师到国家贫困地区进行支教工作，是助力教育扶贫的重要行动。保定市美术中学三位教师，响应教育部...
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2020年中国教育扶贫公共关系发展报告
2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，我国在2020年全面建成小康社会。教育扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策，取得了决定性的成就，其中，教育扶贫公共关系作为推进教育脱贫攻坚...
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2020年教育扶贫的“凉山”探索与实践成效
教育是阻断贫困代际传递的治本之策，在脱贫攻坚战中，教育充分发挥出了基础性、先导性和全局性的作用。四川省凉山州是典型的深度贫困地区，近年来凉山州政府按照治贫先治愚、...
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2020年教育扶贫与人才振兴政策机制的有效衔接
教育扶贫和人才振兴作为当前我国实现脱贫攻坚和乡村全面振兴的两个基本环节，二者的有效衔接在实践逻辑上具有政策接续和梯度推进的合理性。因此，提升教育扶贫、实现人才振兴...
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2018～2019年度中国教育扶贫政策和重大行动
教育乃国之大计，教育扶贫是我国坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的重中之重，是我国消除贫困的治本之策。本报告通过对2018～2019年度中共中央、国务院和教育部所出台的1...
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2018~2019年中国教育扶贫实践进展报告——以逻辑嬗变为视角
在中华人民共和国成立70年的伟大发展历程中，我国的扶贫开发事业取得了举世瞩目的伟大成就，教育扶贫作为阻断贫困代际传递的根本手段在其中发挥了巨大的推进作用。综观我国教...
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教育扶贫：2020年阻断贫困代际传递的陕西实践与创新
用教育扶贫阻断贫困代际传递是习近平总书记对教育扶贫工作的重要指示，也是决胜脱贫攻坚的重要举措。自开展脱贫攻坚战以来，陕西省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主...
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教育扶贫的国强公益基金会模式：以其资助的两所慈善学校为例
教育扶贫能够阻断贫困代际传递，帮助贫困家庭彻底拔掉穷根，是典型的“造血式”扶贫，然而，在实践中存在扶贫人均投入较少、脱贫效果有限等问题。随着中国教育扶贫的发展，慈...
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助学项目：教育扶贫和福彩公益金的多元化助学实践
教育扶贫是实现教育公平，进而保证社会公平的有效手段。中国福利彩票是教育扶贫的重要力量。福彩公益金大力投入教育助学项目，各省市级福彩中心也积极开展各种助学公益活动。...
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