- ·新文科实验室建设中亟待解决的问题
当前,伴随着数字化进程的推进,新文科实验室建设已成为社会科学研究迈向“第四范式”的关键一环。然而,由于资金和技术门槛的限制,新文科实验室建设面临关键难题,即大体量数据的稳定供...
- 报告作者:董青岭 刘文龙 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 大数据应用蓝皮书 所属图书:中国大数据应用发展报告No.7(2023)
- 关键词:第四范式 新文科 实验室建设
- ·京津冀区域教育高质量发展评估指标体系构建
党的二十大报告指出,实现高质量发展是中国式现代化的本质要求,教育高质量发展体现和符合“创新”“协调”“绿色”“开放”“共享”新发展理念。区域不同功能定位及经济社会发展水平决定...
- 报告作者:高兵 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 京津冀教育蓝皮书 所属图书:京津冀教育发展报告(2022~2023)
- 关键词:区域教育 高质量发展 动态评估 京津冀
- ·高职院校科研经费管理研究
科研经费是用于解决特定科学技术问题、支持科研活动开展与科技事业发展的必要资金投入。目前,高职院校在科研经费管理上以“任务驱动+服务支持”为牵引,充分整合学校人才、资金、成果、技...
- 报告作者:江西交通职业技术学院 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 高职院校蓝皮书 所属图书:中国高等职业院校财务治理研究报告(2022~2023)
- 关键词:高职院校 科研 经费管理
- ·一体化视角下的政府采购业务流程优化研究
预算管理一体化是财政预算绩效管理的一次重大改革,近年来,预算管理一体化在提升高职院校预算管理水平方面发挥着重要作用。其中政府采购业务因存在涉及部门多、审批层级多、采购周期长等...
- 报告作者:成都职业技术学院 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 高职院校蓝皮书 所属图书:中国高等职业院校财务治理研究报告(2022~2023)
- 关键词:预算绩效一体化 高职院校 政府采购
- ·“十四五”时期北京市加快义务教育优质均衡发展的难点问题研究
义务教育发展目标从基本均衡发展向优质均衡发展转变,成为各级政府推进义务教育均衡发展的紧迫任务。北京市牢牢把握“促进公平、提高质量”两大战略主题,采取有效措施,全面提高义务教育...
- 报告作者:尹玉玲 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 北京教育蓝皮书 所属图书:北京教育发展研究报告(2023)
- 关键词:义务教育 优质均衡 高质量发展 北京市
- ·高职院校政府采购管理研究
政府采购是现代财政制度的重要组成部分,是国家宏观调控的重要手段以及建设法治政府、廉洁政府的重要内容,高职院校政府采购管理工作在不到十年的发展历程中经历了从迷茫到认识、从分散到...
- 报告作者:青岛职业技术学院 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 高职院校蓝皮书 所属图书:中国高等职业院校财务治理研究报告(2022~2023)
- 关键词:高职院校 政府采购 现代财政制度
- ·全生命周期管理导向的项目库建设研究
财政部于2023年3月印发了《预算管理一体化规范(2.0版)》,其中项目库管理章节对各类项目管理流程及规则作出了规定。本文分析了高职院校项目库建设的现状和存在的问题,以深圳信息职业技...
- 报告作者:深圳信息职业技术学院 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 高职院校蓝皮书 所属图书:中国高等职业院校财务治理研究报告(2022~2023)
- 关键词:全生命周期 高职院校 项目库建设
- ·2022年北京教育满意度调查报告
对来自北京各区的2047所幼儿园、1412所中小学及21所职业高中的35522名学生家长,1408名人大代表和政协委员,8785名校(园)长和教师,2005名督学(共计47720名),采用网络调查方式,围绕...
- 报告作者:赵丽娟 卢珂 王玥 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 北京教育蓝皮书 所属图书:北京教育发展研究报告(2023)
- 关键词:教育满意度 网络调查 北京
- ·我国学校内部督导评价制度的审视与展望
在学校办学自主权不断扩大、校本管理运动深入发展的时代背景下,学校内部督导评价制度的价值进一步凸显。我国学校内部督导评价不乏政策规定,但也存在不够统一、具体、全面的问题。国内外...
- 报告作者:聂岸远 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 教育督导蓝皮书 所属图书:中国教育督导报告(2023)
- 关键词:学校内部督导评价 教育督导 督导评价制度
- ·2021~2022年国际中文教育研究概述
本文基于基础数据、研究内容、SSCI期刊对国际中文教育研究进行了介绍。
- 报告作者:王彦伟 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 国际中文教育研究丛书 所属图书:国际中文教育研究报告(2021~2022)
- 关键词:国际中文教育 基础数据 研究内容 SSCI期刊