- ·2022年广州市义务教育学生科学素养发展报告
2022年,广州智慧阳光评价·科学素养测评对全市24882名义务教育阶段学生进行了测评。本报告基于对科学知识、科学能力、科学态度与责任等各级指标的深入分析,发现科学素养与测评等级呈现正...
- 报告作者:方晓波 李展贤 陈卓 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:义务教育 科学素养测评 科学教育 广州市
- ·白云区永兴小学:学校科学素养测评分析报告
基于广州市白云区永兴小学2021年参加广州市智慧阳光评价·科学素养测评结果发现,四年级学生科学素养整体水平及具体指标数据弱于区、市平均值。进一步分析发现存在教师科学课堂教学能力有待...
- 报告作者:陈幼玲 黎燕婷 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:科学素养测评 教学改进 科学教育 白云区
- ·海珠区大江苑小学:学校科学素养测评分析报告
为了解学生的科学素养发展水平,落实“以评促建”,促进科学教学改革,广州市海珠区大江苑小学于2022年组织五年级116名学生参加广州市智慧阳光评价·科学素养测评。测评发现,该校五年级学...
- 报告作者:陈绮蕙 李蕴芝 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:科学素养测评 项目式学习 教学改进 海珠区
- ·荔湾区金兰苑小学:学校科学素养测评分析报告
广州市荔湾区金兰苑小学2021年、2022年追踪随机抽取119名学生参加广州市智慧阳光评价·科学素养测评。测评结果发现,学生科学素养两年来总体指标水平存在波动情况。进一步调查分析发现,学...
- 报告作者:肖玲 黎慧娟 梁敏玲 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:科学素养测评 科学教育 教学改进 荔湾区
- ·荔湾区环市西路小学:学校科学素养测评分析报告
本文依托广州市智慧阳光评价·科学素养测评结果报告,以广州市荔湾区环市西路小学五年级2班学生科学素养的养成及发展为例,论证如何借助评价体系,通过数据分析、归因,寻找教学改革突破口...
- 报告作者:罗志荣 刘素忠 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:科学素养测评 科学素养 科学能力 荔湾区
- ·以科技创新支撑共同富裕
共同富裕是中国式现代化的本质要求,科技创新是扎实推进共同富裕的重要支撑。本文在对科技创新支撑共同富裕的主要进展和问题挑战分析的基础上,提出科技创新支撑共同富裕的对策建议。首先...
- 报告作者:杨博旭 出版时间:2023年08月
- 所属图书:中国五年规划发展报告(2022~2023)
- 关键词:科技创新 共同富裕 政策体系 数字创新
- ·广州市南沙区:2022年义务教育学生科学素养测评分析报告
本文基于2022年广州智慧阳光评价·科学素养测评数据,深入分析广州市南沙区义务教育阶段学生科学素养现状。研究发现:一是广州市南沙区总体学生科学素养水平较分散,且在性别上存在差异;二...
- 报告作者:李展贤 杨莉 陈卓 周颖芊 张海水 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:科学素养 义务教育 科学教育 南沙区
- ·广州市花都区:科学素养测评促进初中生科学思维发展报告
科学思维是从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式,是核心素养的重要组成部分。本文基于广州市智慧阳光评价·科学素养测评对花都区的测试结果进行分析,以科学思...
- 报告作者:徐敏红 杨焕娣 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:初中生 科学素养测评 科学思维 花都区
- ·“语文+科学”跨学科融合式大单元教学实施调查报告
通过分析初中语文教材中科学类文本所包含的科学要素与内容,为“语文+科学”教育实践提供内容准备,并结合大单元教学模式,融合跨学科教学理念,开展初中“语文+科学”大单元设计与实践。...
- 报告作者:夏玲 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:“语文+科学” 大单元教学 广州市
- ·“双减”背景下科学素养测评在小学科学生活化教学实践中应用调...
小学科学生活化教学实践直接关系创新型科研人才的培养,探索生活化教学模式可以为教师的课堂提供参考依据。本研究基于广州智慧阳光评价的理念、指标内容等,详细分析“双减”背景下科学素...
- 报告作者:黄婉君 刘少君 出版时间:2023年08月
- 所属图书:广州学生科学素养发展报告(2023)
- 关键词:“双减”政策 智慧阳光评价 小学科学 生活化教学 广州市