2015~2020年甘肃省教育扶贫政策与实践路径研究

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报告作者：甘肃省教育扶贫研究课题组
报告字数：14329 字
报告页数：17 页
所属图书：中国教育扶贫报告（2020～2021）
所属丛书：教育扶贫蓝皮书订阅
图书作者：朱旭东李兴洲龚东卫
出版日期：2021年10月
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摘要

甘肃省在教育扶贫政策方面，第一，建设教育精准扶贫大数据平台；第二，分类实施教育精准扶贫专项计划；第三，加强贫困地区教师队伍建设；第四，健全与完善学生资助保障体系；第五，控辍保学提高义务教育巩固水平；第六，实施留守儿童教育专项支持计划，以解决贫困地区教育发展最关键和突出的问题。在教育精准扶贫的过程中，形成了西北师范大学“志智双扶”、宕昌县“三校联合、组团推进”教育扶贫、东乡县“全方位、多层次、立体化”民族教育扶贫、甘南州“控辍保学”教育精准扶贫以及会宁县“三苦两乐”教育扶贫等一系列特色模式，实现了偏远山区幼儿园建设全覆盖、薄弱学校义务教育改薄取得重大突破、贫困地区师资力量薄弱问题得到大幅改善等系列成效。基于此，甘肃省的教育扶贫经验是坚持全面确立教育在农村发展中的战略地位、持续推进城乡教育资源均等化、确立师资队伍建设的核心地位、“志智双扶”以及“五育并举”。

关键词： 甘肃省精准扶贫教育扶贫

作者简介

甘肃省教育扶贫研究课题组： 课题组组长：张俊宗，教育学博士，二级教授，博士生导师，西北师范大学党委书记。课题组副组长：张永丽，教授，博士生导师，西北师范大学商学院院长。课题组成员：柳建平，西北师范大学商学院教授，硕士生导师；张善鑫，教授，硕士生导师，西北少数民族教育发展研究中心常务副主任；关爱萍，教授，硕士生导师，西北师范大学商学院应用经济研究所所长；张学鹏，教授，硕士生导师，西北师范大学商学院西部地区农村发展研究中心主任；耿小娟，甘肃农业大学财经学院副教授，硕士生导师；李承晋，副教授，硕士生导师，西北师范大学商学院案例中心主任；和苏超，西北师范大学商学院副教授，硕士生导师；任思超，西北师范大学商学院在读硕士研究生；王琰，西北师范大学商学院在读硕士研究生。