本书围绕中日教育信息化的发展历程与特点，通过文献研究、案例分析、抽样分析等多样化的研究手段，对两国教育技术学的发展历程、研究方法、教学实践、研究热点等展开全方位的论述，从文献分析、国家政策研究、学科建设、研究方法、系统研发、教学实践、课程研究、教育媒体、学习评价等多个维度进行比较研究，尤其是针对研究前沿中的新技术、新应用、新方法等进行综合分析，以期提出新的研究课题，进一步扩展和深化今后的研究内容。
李哲: 日本大阪大学博士，福建省“闽江学者”特聘教授，现为福建师范大学教授、博士生导师，兼任国际华人教育技术协会理事、日本信息媒介工程研究机构常务理事、日本教育支援机构研究员、日本母子健康手册数字化推进协议会委员等职务，同时担任EITT、IJCIME、ICITL、ICCST等国际会议主席职务。主要研究领域为教育信息化、数字媒介、教育大数据及可视化分析等，发表学术论文110余篇，出版教材、专著10余部，获得专利9项，主持或参与中外各类科研项目20余项。
