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幼儿养成教育课程理念与设计
本书对养成教育课程的基本理论问题,包括目标、内容、实施和评价等各方面都作了一些探讨。为求得深入浅出,各章中都运用了不少案例,尤其是第七章,专门针对五大领域课程开发提供具有示范意义的案例。这些案例,大多数是课题组成员和相关同志在九江职业大学附属幼儿园开展的养成教育实验过程中形成的。这些实验一方面是按照我们所理解的幼儿养成教育理论有目的有计划而进行的;另一方面又充实、修正、深化和完善了我们对幼儿养成教育的认识。希冀本书的研究能让广大幼儿教师和幼教理论工作者以及幼儿家长获得有益的启示和帮助。
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