近年以来世界各地教育界都提倡培养学生的核心素养（Core Competence/Key Competence）以应对社会及科技的快速发展及复杂化。本文首先通过文献回顾比较了台湾、大陆、香港核心素养的概念及元素，并详述核心素养在香港课程改革中的要点；然后讨论教师专业发展模式的发展过程及新趋势；最后重点阐述如何用院校协作方式实施四个教师发展项目，促进教师专业发展以着重培养学生的核心素养，各项目融入了课堂学习研究、实践共同体、自主学习、电子学习、小班教学、照顾学生学习差异等理念及方法。本文指出让老师参与效能高的研究项目能帮助教师及学校有效培养学生核心素养。