我国社会工作实践教育虽处在一个起步和探索时期，但研究的内容宽泛且系统，已经概括出一些实践教学的理论和原则，包括实习的目的、实习的目标、专业实习的形式、实习督导的角色与功能、实习的评估等，为我们认识社会工作实习教育提供了基础和理论框架。同时也对我个人的反思研究启发颇多。
权福军: 山东青年政治学院教授，主要从事青少年社会工作的教学与研究。主持“闲散青少年社会融入工程建设研究”等省部级课题多项；《叙事研究与青少年社会工作理论本土化建构》等多篇论文被人大复印报刊资料全文转载；《闲散青少年权利保护的反身性研究》等多项科研成果获省部级奖励。先后荣获“山东省优秀青年知识分子”、“全国团校优秀教师”、“山东省预防青少年违法犯罪工作先进个人”、“山东省青少年维权工作先进个人”、“山东省高校三八红旗手”、“山东省三八红旗手”等荣誉称号。
