按时间轴来写这一段实习的经历，到此就进入了实习结束和回顾阶段了，此刻，“反身”一词就从我脑子里涌现出来，在此，或许再没有比“反身”一词更能描述我本次实习感悟和收获的词了。这里“反身”包含时、空两层含义：从时间上来说，当实习结束，反身回首这一段经历时，带给自己的是诸多的别样体验；从空间上说，整个实习过程就是一种反身性研究的过程，这种研究范式也使自己在专业方面得到了诸多成长。
社会工作,教育实习,研究报告,中国
权福军: 山东青年政治学院教授，主要从事青少年社会工作的教学与研究。主持“闲散青少年社会融入工程建设研究”等省部级课题多项；《叙事研究与青少年社会工作理论本土化建构》等多篇论文被人大复印报刊资料全文转载；《闲散青少年权利保护的反身性研究》等多项科研成果获省部级奖励。先后荣获“山东省优秀青年知识分子”、“全国团校优秀教师”、“山东省预防青少年违法犯罪工作先进个人”、“山东省青少年维权工作先进个人”、“山东省高校三八红旗手”、“山东省三八红旗手”等荣誉称号。
