当前，民办高校教师参与学校民主管理权益的实现程度较低，约有70%的民办高校教师认为学校管理过程中人文关怀不够，自身的组织认同感不强，管理参与机制不健全，参与渠道不畅通。从现有法规政策的规定看，与其他权益相比，关于民办高校教师参与民主管理权益的内容最少，这也可能是造成民办高校教师民主管理权益没有全面实现的原因。
景安磊: 山东临沂人，教育学博士，北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员，主要从事民办教育、高等教育、考试评价等领域的研究工作。主持或参与国家社科基金重点项目、国家自然科学基金项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目等15项，在《求是》《教育研究》《高等教育研究》《北京大学教育评论》《清华大学教育研究》等核心期刊发表文章30余篇，参与编写《中国民办教育发展报告》《民办学校分类管理政策研究》《高等教育学》等多部著作。
