普惠性学前教育公共服务体系建设的协同治理是释放普惠性学前教育公共服务体系的最优整体功能的重要举措。面对治理主体目标与利益分化、治理主体权责划分不明、治理运行程序不畅等问题，应探寻普惠性学前教育公共服务体系多元协同治理的实现路径，促进政府、市场、社会组织、公民个人等主体间的利益协同与目标协同，形成功能互补、同向同行、协调互动的学前教育治理格局，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。