本文就近10年来教育公益领域的整体发展状况、对教育基本理念的认知与执守、工作内容的充实与变化、业务模式的调整及扩展等进行了梳理和描述；着重展示在世界与中国的教育面临重大挑战的背景下，本着教育公平、教育变革理念的公益领域，如何在反思的基础上，把关注点从简单的“扶贫助弱”转向“以教育创新促进教育公平”的认知及行动过程；提出了现阶段教育公益领域工作的几个重要特点及呈现的问题，并结合一些实际案例加以说明。本文力图呈现，教育公益领域在“面向未来”的整体变迁中，将与教育公共政策改善、新技术发展、参与方的多元跨界、创新动力从外输到内生、志愿者精神持续弘扬等条件形成深度协同与合作，教育公益将成为中国教育整体性变革与创新的有机组成部分。