一方面，公众期望科学家参与公共交流与科学传播，更好地承担起社会责任。另一方面，一些科学家不太善于面对公众，不知道如何将科学知识传播给公众。本文以中国共601个大学、科研机构为着力点，对科学家面向公众开展的科学传播活动进行了调查，同时借鉴欧洲各地支持大学、科研机构开展公共交流的举措，从明确政策导向、设立专项传播项目、做好高等教育机构资源整合、发挥学会的行业引领作用四个切入点，提出中国情境下的有效对策与建议，为我国科学家更好地承担社会责任、提高公众科学素养提供有效借鉴。