伴随科学技术的发展，科普传播方式也在不断发生改变。在新媒体逐渐取代纸媒之前，植物科普基本以图书等为媒介，且科普内容多围绕植物志展开，主要以文字描述辅以素描绘图的形式进行介绍。本项目开发了系列植物课程，创造“植物的世界”并分为四个地形板块。通过植物拟人化，让参与者轻松进入课程，趣味学习植物知识，使用VR设备使课程更有沉浸感，后期配套的植物盒子与视频教育相配合，让参与者更好地进行学习体验和课后教学循环。