科普视频对于提升我国公民的科学素养，促进科学与社会发展的作用毋庸置疑。近年来，我国科普视频的发展日益繁荣，许多优秀作品在网络上广为流传。但是，有些作品形式单一、内容枯燥，难以达到预想的效果。人们尤其是青春期的孩子热衷于流行文化，所以以流行文化或者符号作为传播媒介更容易吸引眼球。因此，本项目利用新媒体表现形式多样、传播渠道丰富、更新速度快等特点，进行性教育科普微视频的创作。目前，性教育在中国尚未成熟，有许多需要改进和突破的地方。本项目受众为青春期的孩子，比较有针对性；以emoji这种流行文化元素作为媒介，更加引人入胜。