新时期学前教育政策坚持公办与民办并举，并牢牢把握公益普惠方向，在此导向下，就2001～2018年学前教育的数据进行分析，发现近十几年来民办学前教育发展规模不断扩大，师资数量大幅增加，教师学历水平显著提升，财政性经费和学费也同步增加，但也存在民办学前教育承担责任过大、普惠性不明显、县镇农村民办幼儿教师素质不高等问题。基于此，应切实坚持公办与民办并举的原则，切实加大政府财政性教育经费投入力度，尤其要切实加大普惠力度，着重发展普惠性民办幼儿园。