在扩大就业战略背景下，高校在普遍关注毕业生就业率的同时，大学生的就业质量问题日益凸显。本文针对高校毕业生的就业客观状况和主观就业满意度，通过问卷调研收集数据，分析我国高校毕业生的就业质量现状，并从个体特征、接受教育状况、参加实践状况等方面考察大学生对就业满意度主观评价的显著性差异，探讨对我国高校毕业生就业质量产生影响的相关因素，为提升我国高校毕业生就业质量提供研究依据。