模式是重现现实的理论性的简化形式,是简洁表达理论的一种手段。它的作用是提供简洁、直观和有效的辅助工具,以便清晰地表达各种理论,这是理论研究的方法之一。思想政治教育模式是对思想政治教育的途径与方式方法的客观概括和完善,已上升到理论层面的范式。思想政治教育模式具有理论概括和实际应用的特点。经过实践探索和理论总结,概括了当前的思想政治教育模式:传统教育与现代教育相结合,显性教育与隐性教育相结合,纵向教育与横向教育相结合,课内教育(课堂教学)与课外教育相结合,消极的心理干预和积极的心理指导结合的模式。
大学生,思想政治教育,教育创新
孙小龙: 男,1977年出生,中共党员,法学硕士,高级政工师。现任安徽财经大学马克思主义与当代中国经济发展研究中心研究员。毕业于安徽财经大学法学院(原安徽财贸学院法学系)先后获得法学学士、硕士学位。主要研究方向:马克思主义理论、高校思想政治教育、学生事务管理。出版专著《国际视野下高校学生事务管理发展研究》,参编《以学生为中心的高校学生事务——以安徽财经大学为例》,在国内诸多学术期刊发表论文若干。