在完成两个主要模块“学理阐释”与“实证调查”的基础上，本文将正式进入研究的第三个模块“分析与结论”。“学理阐释”为奠定了理论基础、建构了分析框架，“实证调查”获取了大样本的调查数据、访谈资料以及学校案例的相关资料。“分析与结论”模块将整合前两个模块的研究，将实证调查中的发现引回分析框架，结合理论基础，深入分析中小学办学自主权分析框架下“权力主体”、“权力要素”、“主体间关系”与“保障机制”等四个要点，对豫中地区公办中小学校的办学自主权问题展开更为深入的、理论与实践高度融合的分析。