本文从化学课程与教材发展、教师概况、考试评价、实验室配置等几方面介绍了“十三五”期间基础教育阶段化学教育发展概况。“十三五”期间《普通高中化学课程标准(2017年版)》颁布,并于2020年修订,与课程标准相对应的三套教材获得教育部审批。“十三五”期间初高中化学教师学历进一步提升,女教师比例不断增加。中高考改革在“十三五”期间持续推进,化学是可选择的科目,目前的考试方案对学生选修化学的热情有一定影响。“十三五”期间实验室配置标准提高,更有利于化学教学的发展。
科学教育学,政策环境,基础设施,科学教师,青少年科学素质,校外科学教育
黄燕宁: 黄燕宁,首都师范大学教师教育学院副教授,博士,研究方向为化学教育、学校改进。