建筑是凝固的文化，西谚亦有“We shape buildings，buildings shape us”。社会史在研究会馆、茶馆、庙会、民间祭祀等主题时，普遍重视其建筑设置，包括建筑风格、内部布置等。社会教育作为近代中国政府“开民智”的国家建设中的一环，其机构建筑，包括博物馆、美术馆、民众教育馆、体育场等，大多由原地方公产旧址改建而成。“在现代民族国家兴起的过程中，国家权力渗透的方式之一就是时空重组，这是现代性的重要表征”。本章将梳理传统空间改造、公园化建设、社教机构内部布置等教育空间中设置的政治符号，考察社会教育机构如何利用它们渲染“国家在场”，揭示社会教育如何借助外部与内部的空间重构，利用“令愚者智开，嚣者气静”的教育场所的“空间政治”来塑造国民。