新时代的科普创作不限于传播科学知识和科学方法本身,更要传播科学的认识论、方法论和价值观。将爱国主义教育融入科普创作,既是新时代社会主义文化创作的要求,也是增加科普创作的传播深度、拉近作者和读者距离的有效途径。本文分析了爱国主义教育对科普创作的作用,以及在科普创作的体验、构思、表现阶段融入爱国主义教育的实践和思考。
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范振翔: 范振翔,青岛市科技馆展教部副主任、副研究馆员,主要研究方向为场馆教育。