“学习是最好的养老。”

35年前，在深圳市青少年活动中心“挤出”的两间课室里，深圳市长青老龄大学初创起步，正式开班授课，首届设有文学、书法、花卉3个班，招收学员79人。

而今天的深圳市长青老龄大学，校园景色优美，已拥有8个系、24个专业、135个教学班、3151名学员和市、区、街道、社区四级488所分校，在管理体制、运行机制、学科结构、教学水平等方面不断完善，硕果累累。

办学内涵的不断探索与创新，是长青老龄大学快速发展的关键密码。如今，深圳市长青老龄大学已建立以内在需求和外向成长为导向的课程培养体系，各级长青老龄大学在内涵探索中绽放出创新之城的十足活力。

在标准化体系建设过程中，更多的精彩变化正在各所学校发生：宝安区引入学分制，创新教育体系，培养社区学习达人；龙岗区大力扶持师资成长孵化，提升教育品质；坪山区提炼出一校一特色，打造层次分明、内容丰富的课程库……以老年人兴趣爱好为中心，长青老龄大学不断提升内在文化素养，营造积极参与氛围。

强师资，育课程，铸品质，长青老龄大学通过深化办学内涵，创新打造一批精品课程，让老年学员在课堂上乐享一场场知识盛宴。同时，一批优秀课程也在茁壮成长中不断蜕变，成为长青老龄大学的优质品牌，在内涵探索中焕发出银龄教育的勃勃生机。